Desde la segunda mitad del siglo XVII, el principal canal de difusión de la ciencia son las revistas científicas. Los artículos o papers son el mecanismo principal que utilizan los científicos para dar a conocer sus progresos y de esta forma contribuir al avance de la ciencia.
En 1991, dos revistas comenzaron a utilizar el modelo de acceso abierto (Surface y Psycoloquy) donde se permitía acceder de manera gratuita a la revista y los autores mantenían el copyright sobre sus trabajos. Ese fue el momento inicial de la ruta dorada del acceso abierto. Esta ruta tiene algunas variantes en su modelo de acceso abierto (puro, autor paga o con embargo).
Hay críticas y varias preguntas abiertas sobre las revistas científicas en acceso abierto que abordaremos en este webinar: ¿tiene la misma calidad que otras revistas científicas comerciales?; ¿cómo incrementa el uso y el impacto de las revistas?; ¿cómo mejora la calidad de la investigación?; y sobretodo, los modelos OA para las revistas ¿son aplicables a las realidades de nuestra región y/o de países en desarrollo?.
Contaremos con la presencia de Lino Maldonado Alcázar, Coordinador Técnico SciELO Bolivia (Vicerrectorado Universidad Mayor de San Andrés. La Paz, Bolivia). Hace más de 18 años que es programador, se especializa en las revistas científicas digitales en acceso abierto y en los procesos de mejora en la calidad de las revistas científicas digitales.
Recuerda que la plataforma de las clases ya permite el registro directo con tu cuenta de Facebook y puedes asistir a las clases a través de tu iPad o tablet Android.
El martes 30 de abril de 2013 tuvimos el placer de contar con la presencia del Lino Maldonado Alcázar, coordinador técnico de Scielo Bolivia. Su charla se centró en la visibilidad y la calidad de las revistas digitales en Acceso Abierto.
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